周记 9-2:换老师、整蛊玩具、心流过火、学校妥协

20260912生活

换老师

先说好的——物理老师换了。上一位物理老师,她讲的课我听不懂。讲得着实烂——说话带情绪、板书一层摞一层,完全看不清。但凡跑个神就能与课堂进度完全脱离。就连她自己也经常受坏习惯影响——讲着讲着突然⌈断片⌋,需要学生提醒才能找回进度。高一下学期,学到⌈电场⌋的时候,我受不了了,干脆一个字都不再听,靠自己硬啃教辅来应付考试。结果当然是考得不好,但我们班均分很低,反倒衬得我比较靠前。

新的物理老师严格且负责,讲课自带幽默感,上她的课基本没什么压力,班里的同学也在物理课上活跃了起来。我也⌈重拾物理⌋了。

但是也有一点不好的——是主观上的不好。英语老师换了。相比于原来的,这位老师超级严格,且日常布置听写、背书任务十分频繁,检查作业十分积极。在上学期,我几乎没有正眼看过英语——书是不背的,作业是很少写的。这位老师的出现,让我不得不⌈把我有限的注意力分一些放在我认为不重要的英语上⌋。

班群里也有人反映这位老师太过苛刻。班主任让我们受着,不再换了。那就受着吧,正好趁着这位严厉的老师,往上提提我的英语成绩。

整蛊玩具

周内买了个⌈整蛊电击键轴⌋,外形和那种解压键轴一模一样,只不过按键按下后会触电。

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很早之前我就骗同桌说,⌈我要买一个解压小按键,按下去很清脆的那种,可好玩了⌋,所以取回快递后,我当即让同桌试玩。她毫无防备地中招了,随后我的肩膀上挨了梆梆两拳。

前桌男生人脉比较广,他把玩具借走拿去电别人了。那天晚自习他把全班人电了个遍。他所走过之处时不时传来一声惨叫,惹得全班哄堂大笑。

心流过火

用⌈心流⌋来表示这种感觉可能有错。但这个现象和我前几天经历的心流太像了。

我感觉在学校的注意力太过集中了,且不容易转移。譬如我在写某科作业时,同桌拍了拍我,并对我说了一句话。我确实听到了,也听得很清楚,但是大脑就是不解析她话的意思,显得我⌈聋了⌋一样。过一会才能把注意力从作业里抽离出来。

问了 AI,说有微小概率是 ADHD,我觉得不是。

学校⌈妥协⌋

上周,抖音平台冒出了许多高一新生吐槽我校的不合理制度。原认为他们会和先例一样,提出问题的人被处理,问题得不到解决。没想到这次闹大了,省教育厅都看到了,揪着我们校领导批评了三天。

原先升职的副校长,现在又降回年级主任了。她是我校生命周期最短的副校长。

今天上午大课间,新上任的正校长集中讲了话,说⌈为落实课改精神⌋,对我们的作息时间做出调整:

  • 原早晨 6:40~6:50 的早操永久取消,学生 7:05 前到班即可。
  • 原晚上 17:50~18:20 的吃饭时间进行延长,改为 17:50~18:40,整整多了 20 分钟。
  • 原晚自习 22:00 下课改为 21:20 下课,然后⌈自行总结一日学习成果⌋ 30 分钟,至 21:50 放学;
  • 原晚上 22:15 就开始吹哨熄灯,现延长至 22:30 熄灯。
  • 最重要的,周六留校不再强制,完全自愿。

说出来这五条的时候,全场欢呼雀跃。农奴翻身把歌唱。

不过那个年级主任似乎还有点狂,她把各班班长叫过去开会,实则是施压——关于抖音平台上的视频,各班学生,该删的,删了。有正向影响的,可以有;有负面影响的,学校可能会向公安机关寻求帮助。

她大抵是搞错了。学生在学校过得不舒服,普遍感到煎熬、被压榨,这不是学生的问题,是你学校的问题。学生在学校无法找到该问题的解决办法,且向家长寻求帮助也会得到⌈这点苦都受不了⌋等答复。发到视频平台,是他们在维权、自救,陈述事实,而并非⌈恶意抹黑⌋。我都在你这受这么多折磨了,发个视频带点情绪很正常吧。

一个学校能逼出一群学生在网络上开团,这难道还能是学生的问题吗?

一个学校能让学生在反馈问题的时候也用匿名邮箱,这难道不是天大的讽刺吗?